Балада “Король Лір”. Відповіді до самостійної роботи

«Король Лір» 7 клас

Самостійна робота

  1. Балада в перекладі означає… (танцювальна народна пісня)
  2. Характерними ознаками балади є …(не менше 3) (напружений сюжет, емоційність, яскрава мова, виразність портретів, характерів, діалоги, повтори, …)
  3. Хто із відомих англійських драматургів зацікавився сюжетом, персонажами та проблематикою балади про Короля Ліра? (В. Шекспір)
  4. Король Лір є символом … (трагічної батьківської любові)
  5. Чим доводили свою любов перші дві доньки короля Ліра? (словами)
  6. Хто із дочок, доводячи свою відданість батькові, пригадував про посічене на частини своє серце? (Регана)
  7. В якій країні скінчилася неволя Корделії? (Франції)
  8. Хто в баладі порівнюється із «лютою змією»? (Гонорелля)
  9. Як були покарані дві доньки Ліра за батьківську зраду? (смертною карою)
  10. Доповніть цитату «А повість про дитячу…Собі запам’ятайте!» (невдячність)
  11. Хто із відомих українських поетів переклав у 1914 році баладу про короля Ліра? (Іван Франко)
  12. У чому, на вашу думку, полягала найбільша помилка Ліра?

 

 

 

Балада “Король Лір”. Самостійна робота

Готуємо д/з разом

«Король Лір». 7 клас.  Самостійна робота

  1. Балада в перекладі означає…
  2. Характерними ознаками балади є …(не менше 3)
  3. Хто із відомих англійських драматургів зацікавився сюжетом, персонажами та проблематикою балади про Короля Ліра?
  4. Король Лір є символом …
  5. Чим доводили свою любов перші дві доньки короля Ліра?
  6. Хто із дочок, доводячи свою відданість батькові, згадував посічене на частини своє серце?
  7. В якій країні скінчилася неволя Корделії ?
  8. Хто в баладі порівнюється із «лютою змією»?
  9. Як були покарані дві доньки Ліра за батьківську зраду?
  10. Доповніть цитату «А повість про дитячу…Собі запам’ятайте!»
  11. Хто із відомих українських поетів переклав у 1914 році баладу про короля Ліра?
  12. У чому, на вашу думку, полягала найбільша помилка Ліра?

 

Просвітництво. Самостійна робота. 9 клас

ПРОСВІТНИЦТВО

Самостійна робота

(За стор. 9-13 підручника Є. Волощук)

1.Причиною та наслідком соціальних революцій в європейських країнах стала:

А) «революція свідомості»;

Б) «революція поглядів»;

В) «революція виховання».

  1. «Просвіта» – це напрям

А) філософський та ідейний;

Б) філософський, ідейний, естетичний;

В) філософський, ідейний, естетичний та художній.

  1. Просвітники втілювали ідеал:

А) «природної людини»;

Б) «ідеальної людини»;

В) «розумної людини».

  1. Вислів «ідеї правлять світом» належить:

А) Вольтеру;

Б) Дідро;

В) Платону.

  1. Теорія «освіченого монарха» належить:

А) Вольтеру;

Б) Дідро;

В) Платону.

  1. Вислів «Людина від природи є доброю» належить:

А) Вольтеру;

Б) Жан-Жак Руссо;

В) Дідро.

  1. Добу ХVІІІ ст. називають:

А) Добою Розуму;

Б) Добою Думки;

В) Добою Ідей.

  1. Напрями Просвітництва- просвітницький:

А) романтизм, бароко, класицизм;

Б) реалізм, класицизм, сентименталізм;

В) бароко, сентименталізм, реалізм.

  1. Філософські ідеї Просвітництва стартували із:

А) Великої Британії;

Б) Франції;

В) Німеччини.

Питання із самостійного опрацювання матеріалу:

  1. Афоризм «Я мислю-отже, я існую» належить:

А) Вольтеру;

Б) Дені Дідро;

В) Рене Декарту.

  1. Не є просвітниками:

А) Дені Дідро, Жан-Жак Руссо, П’єр Бомарше;

Б) Вольтер, Декарт, Платон;

В) Джонатан Свіфт, Дені Дідро, Даніель Дефо.

  1. Мета просвітницької ідеології – перетворити людину «природну» на людину:

А) цивілізовану (культурно-освічену);

Б) активну;

В) віруючу.

Календарно-тематичне планування. Зарубіжна література. 11 клас. Рівень стандарту. 2017-2018 н.р.

11 клас календарно-тематичне планування. Рівень стандарту. 2017-2018 н.р.