Античність. Узагальнення. Розподільчий диктант. Відповіді (для учителя).

2, 10, 14, 20, 25, 33

 

 

4, 7, 18, 21, 30, 31 6, 8,15, 22,27,35 1,12,13,19,32,34 5,11,16,23,28,36 3,9,17,22,26,29
ГОМЕР ПУБЛІЙ ВЕРГІЛІЙ МАРОН КВІНТ ГОРАЦІЙ ФЛАКК ТІРТЕЙ САПФО ЕСХІЛ

Античність. Узагальнення. Розподільчий диктант.

Herkulaneischer_Meister_002bЗАПИСАТИ КОД ІНФОРМАЦІЇ, КОТРА МАЄ ВІДНОШЕННЯ ДО ЗАЗАНАЧЕНИХ У ТАБЛИЦІ АВТОРІВ ДОБИ АНТИЧНОСТІ

КОД ПРАВИЛЬНИХ ВІДПОВІДЕЙ ДЛЯ КОЖНОГО АВТОРА СКЛАДАЄТЬСЯ ІЗ 6 ЦИФР.

КОЖЕН РОЗГАДАНИЙ КОД- 1 БАЛ.

ГОМЕР ПУБЛІЙ ВЕРГІЛІЙ МАРОН КВІНТ ГОРАЦІЙ ФЛАКК ТІРТЕЙ САПФО ЕСХІЛ
 

 

 

1 За легендою, він був почесний громадянин Спарти.
2 Його 9 біографій грунтувалися на легенді, що він був сліпим мандрівним співцем.
3 Батько античної трагедії.
4 «Золота доба» давньоримської літератури, створював образ «божественного» імператора.
5 «Загадка», «диво», «десята муза».
6 Отримав початкове навчання в Римі та опанував філософією в Афінах.
7 Автор «Буколік» та «Георгік».
8 Меценат подарував йому маєток у Сабінських горах.
9 Увів другого актора.
10 Поеми  «Іліади» і «Одіссеї».
11 Острів Лесбос-ймовірне місце народження.
12 Автор елегії «Добре вмирати тому…».
13 Його елегії мають героїчну тематику.
14 Поеми складаються із 24 пісень (за кількістю літер в алфавіті).
15 Збірки «Оди», «Ямби», «Бесіди».
16 «Будинок муз»-жіноча школа.
17 Завів моду на розкішні театральні костюми, маски, котурни…
18 Поема «Енеїда».
19 Кульгавий поет.
20 Один із творів про останні 50 днів облоги Трої.
21 Твір має 12 книг.
22 Трагедія «Прометей закутий».
23 Оспівує кохання, красу, душевну тугу.
24 Ода «До Мельпомени».
25 Цитата: «Гекторе, вбивши  Патрокла,-невже врятуватись самому ти сподівався?…»
26 Герой жертвує собою заради безкорисного служіння людству.
27 Започаткував новий поетичний жанр -«пам’ятник».
28 Цитата: «Барвношатна владарко, Афродіто, …не смути мені ти Серця, богине,…».
29 Цитата: «…В сухім стеблі сховавши, джерело вогню Я переніс таємно…».
30 Цитата:  «Згадка про батька зворушить тебе.. у тебе теж був старий такий батько Анхіз..».
31 10 років праці над твором.
32 Твори-вірші співалися перед битвами, вивчалися у школах.
33 Свої твори він складав гекзаметром.
34 Збірка «Поради» навчала мистецтву бою.
35 Цитата: «Я перший положив на італійську міру Еллади спів».
36 Карбовані монети із зображенням «цариці поетів».

Р.Л.Стівенсон. “Острів Скарбів”.Пантбук

Шаблон пантбуку до вивчення роману

“Острів Скарбів” (Р.Л.Стівенсон)

Консультація: надрукувати шаблон, згорнути тримірно, розрізати, аби отримати “віконця” для відповідей учнів. До кожного прислів’я чи приказки учні добирають подію сюжету, або вказують ситуацію, у котру потрапили герої твору. По бажанню школярі доповнюють відповіді малюнками, символами тощо. Створюють свою карту, дають свою назву твору.

Кожен із учителів може адаптувати шаблон для роботи із своїми учнями.

Запропонувати учням самотужки створити власний пантбук.

Острів скарбів.Пантбук0001 (2)

М. Булгаков. «Майстер і Маргарита». Самостійна робота.

11 клас. Самостійна робота

М. Булгаков. «Майстер і Маргарита».

Ніколенко О. Зарубіжна  література  (рівень  стандарту):  підруч.  для  11  кл.  закл.  за-гальн.  середн.  освіти  /  Ольга  Ніколенко,  Людмила  Ковальова,  Людмила Юлдашева, Дмитро Лебедь, Ольга Орлова, Катерина Ніколенко. — К. : Грамота, 2019.

13 розділ (ст. 61- 64)

  1. До квітів Маргарити дібрано епітети: а) огидні, тривожні, жовті; б) духмяні, п’янкі, жовті; в) чарівні, магічні, жовті.
  2. Що крилося в очах Маргарити: а) зажура; б) натхнення; в) самотність?
  3. Що зробила Маргарита зі своїм букетом квітів: а) жбурнула в рів; б) подарувала сидячій на лавці старій жінці; в) потоптала ногами?
  4. Якого місяця Маргарита стала таємною дружиною Майстра: а) у жовтні; б) у серпні; в) у травні?
  5. Де було помешкання Майстра: а) на горищі будинку; б) у підвалі будинку; в) на третьому поверсі?
  6. Про себе Майстер говорить, що він: а) сходиться з людьми легко, відкритий і щирий; б) сходиться з людьми важко, недовірливий, підозріливий; в) уникає людей, потаємний, злосливий.
  7. Ким відрекомендувався Алоїзій, знайомлячись із Майстром: а) конферансьє; б) журналіст; в) мандрівник?
  8. Стадія психічного захворювання Майстра почалася із: а) галюцинацій; б) нападів безпричинного сміху; в) страху.
  9. Після якої події хвороба Майстра почала прогресувати: а) розлучення із дружиною; б) звільнення із роботи; в) критики його роману?

10-12. Як ви оцінюєте вчинок Маргарити осінньої дощової днини в помешканні Майстра?