Гомер. “Одіссея”. Самостійна робота

Гомер. “Одіссея”

10 клас. За підручником Ю.І. Ковбасенко ст.9-11

Самостійна робота

  1. Добу Античності називають (обрати потрібне) … європейської культури: а) колискою…; б) царицею…; в) прародителькою…
  2. Перші літературні пам’ятки Еллади з’явилися приблизно в: а) ІІІ ст. до н. е.; б) VIІІ ст. до н. е.; в) ХІІ ст. до н. е.
  3. Оберіть зайве, згадуючи «Іліаду» Гомера: а) Ахілл; б) Гектор; в) Патрокл.
  4. За жанром твір «Одіссея» Гомера-це: а) роман; б) повість; в) поема.
  5. Що відрізняє «Іліаду» й «Одіссею»: а) кількість батальних сцен; б) згадка про богів; в) міфологічна основа.
  6. В «Одіссеї» наявні: а) міфологічні, пригодницькі й побутові елементи; б) пригодницькі, детективні й побутові елементи; в) міфологічні, пригодницькі й філософські елементи.
  7. В «Одіссеї» із хронологічним зрушенням викладено події тривалістю: а) 10 років троянської війни; б) 10 років перед троянською війною; в) 10 років після троянської війни.
  8. Твір розпочинається з того, що Одіссей: а) з’являється на Ітаці під час залицяння до Пенелопи кавелерів; б) відпливає з острова німфи Каліпсо, де пробув сім років; в) кидає виклик богові морів Посейдону.
  9. До якої пісні події у творі розвиваються непослідовно: а) до 13; б) до 11; в) до 5?
  10. Додатковою сюжетною лінією у творі є розповідь про: а) бога Посейдона та його сина Поліфема; б) про сина Одіссея Телемаха; в) про героїчну битву під Іліоном (Троєю).
  11. Головною темою «Одіссеї» є: а) мандри і поневіряння Одіссея та прагнення повернутися на батьківщину; б) виклик та суперечка з богами, котра має неприємні наслідки для команди Одіссея; в) випробовування долі людиною.
  12. Що у спадок від убитого Ахілла отримав Одіссей: а) титули «нескорений та прудконогий»; б) зброю; в) всі військові трофеї?

Льюїс Керролл (1832–1898). «Аліса в Країні Див». Творча історія книжки, її зв’язок із біографією письменника та життям Англії «вікторіанської» доби. Презентація.

Л.Керролл. Аліса в країні Див. Урок 1

Й.В.Гете. “Фауст”. Самостійна робота

cms-image-00000908411 клас. Й.В.Гете. “Фауст”.

Самостійна робота

  1. «Штюрмери» —  представники, які стверджували рівність усіх людей, їхнє право на свободу та щастя, пріоритет почуттів над розумом-це група: а) «Буря і натиск»; б) «Веймарівський рух»; в) «Мистецький бунт».
  2. Наприкінці XVIII ст. в Німеччині формується напрям, що стане згодом провідним у Європі XIX ст.: а) класицизм; б) рококо; в) романтизм.
  3. Трагедію «Фауст» Й. В. Гете писав понад : а) 10 років; б) 30; в) 60.
  4. Мефістофель показує  Фаустові різні сфери життя, різних людей та водночас випробовує  його: а) міцний характер протистояння; б)  людську  сутність; в) здатність іти на спокуси задля втіхи.
  5. Мефістофель прагне: а) показати Фаустові справжнє людське життя; б) позбавити Фауста  високих поривів; в) експериментувати над Фаустом.
  6. Образ Фауста відображає: а) гріхопадіння людства; б) суперечливість процесу пізнання; в) шлях людства до ницості та бездуховності.

Письмове висловлення на  обрану тему (6 балів) . Об’єм-1,5 сторінки.

  • «Фауст і Маргарита: кохання та трагедія»
  • «Хто переміг — Фауст чи Мефістофель?»
  • «Здобутки й помилки Фауста»